Hoy como nos lo hicieron saber las autoridades 

es el último día que te envío actividades, 

así que te diré cómo le daremos cierre a los temas 

de cada asignatura. 

ESPAÑOL

Para finalizar con el tema de Divulgación Científica.

1. Pasa a limpio en una hoja blanca el artículo que hayas escrito sobre el Covid-19, recuerda todos los elementos que debe contener, esa hoja, la pegas en tu cuaderno.

2. Completa la autoevaluación de tu libro de texto, pág. 127

👀 Si en estas vacaciones te sientes ansioso, enojado, triste, ¡escribe!, esto te servirá para que esos sentimientos disminuyan, el escribir es una terapia excelente para sacar eso que a veces no podemos transmitir de manera oral y nos hace daño. Además te servirá para que sigas mejorando en tu escritura, solo podemos mejorar: ejercitando. Y esto aplica para cualquier cosa.

MATEMÁTICAS

Para finalizar el tema de descripción oral y escrita de rutas, realiza lo siguiente:

1. Responde el desafío matemático #49, pág. 94 de tu libro de texto. 

Es importante que te acostumbres a leer cualquier tipo de mapa o croquis, pues a lo largo de tu vida te encontraras con ellos. 

En los videos de Aprende en Casa se vieron algunos referentes al tema. 


👀 Recuerda practicar las operaciones, vuelvo a insistirte con la tablas de multiplicar es ESENCIAL que al volver a clases, las tengas super mega aprendidas, para que el desarrollo de tus operaciones sea rápido y comprensible, y no te frenes en los temas de sexto grado, por aún no dominarlas. Sigue practicando tu cálculo mental, reta a los adultos que están en casa, diles operaciones y corrobora si su respuesta es correcta.

HISTORIA

Ya no nos fue posible terminar la unidad IV, nos quedamos cerca de hacerlo, pero no te preocupes.

Si en algún momento tienes tiempo y deseas hacerlo, puedes darle lectura a los temas que nos faltó por ver. 

Por ahí te dejé como opcional la lectura de un librito 

Recuerda que el leer te ayuda en muchas cosas, aumentas tu vocabulario, mejora tu ortografía y te hace aprender siempre algo nuevo. Quizás leyendo este librito entiendas mejor los temas de quinto grado. 

👀 La historia es eso: una H I S T O R I A, como un cuento, una película, tiene actores, escenarios, acciones, todo lo que hacemos tiene una consecuencia; debemos conocer de historia, para entender nuestro presente; aunque es una materia que te cuesta trabajo, intenta entenderla como si vivieras en esa época, así te será mas fácil entender porque la gente era así, vestía así, y tomo algunas decisiones; por ejemplo, lo que estamos viviendo ahora es parte ya de la historia, y en el futuro este año el 2020, estará en los libros de texto de historia, pues si investigas te darás cuenta que a lo largo de la historia, han ocurrido enfermedades como estas en diferentes etapas de la historia. 

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Si pusiste atención en la mayoría de los videos de Aprende en Clase, se habló sobre el teatro, si hojeas las páginas de tu libro de texto de Educación Artística, también vienen muchos temas relacionados a esto.

¿Recuerdas que hace poco te pedí que escribieras un cuento? ¡Sí! Ese donde te pedí que tu le narraras a un niño pequeño, cómo fue y viviste esta contingencia.

¡¡¡¡Ahh!!! Pues con base en ese cuento, requiero que escribas una OBRA DE TEATRO, ese guion puede ir en tu cuaderno de español. 

En ese guion teatral, quiero que expreses como le contarías a otra persona lo que te tocó vivir en este 2020. Recuerda que debes incluir personajes, la escenografía, diálogos. 

Te dejo los siguientes links para que te puedas guiar: 

https://redescolar.ilce.edu.mx/sitios/micrositios/franciscaymuerte/como_hacer_guion_teatro.pdf

También puedes darle una hojeada al tema  11 de nuestro libro de español, ya no alcanzamos a verlo, pero te podría servir darle una mirada, para poder realizar este proyecto final de Educación Artística. 

No todos tenemos facilidad para el arte, pero si en estos días puede ser una excelente opción para que te relajes y el tiempo te parezca que fluye de manera mas amena. Pinta, dibuja, realiza algo, recorta, crea... verás que te sentirás mejor. 

CIENCIAS NATURALES

En esta asignatura si logramos terminar con los cinco bloques, me hubiera gustado que viéramos mas sobre el UNIVERSO, porque hay muchos temas de los cuales hablar, pero estoy segura que tu por tu lado investigarás mas.

Incluso días pasados en la tele pasaron en vivo el despegue cohete Falcon 9 de SpaceX, ¿tuviste oportunidad de verlo? Si no lo sabías puedes buscar el video y leer una noticia sobre esto. 

Bueno, para cerrar el programa,  observa el siguiente video y resuelve las págs. 152 y 153 de tu libro de texto. 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

A veces no entendemos para que nos sirven estudiar ciertas cosas, sin embargo, si prendes hoy la tele, veras noticias muy tristes, sobre personas que estan haciendo cosas que no del todo son correctas. 

¿Por que la gente esta agrediendo a enfermeros y médicos? ¿Por qué no los dejan subirse al transporte público? ¿Por qué se está discriminando tanto a la gente que tiene rasgos orientales? ¿Por qué en Estados Unidos están saliendo a manifestarse? Muchos de estos porqués, tienen que ver con la ética, con las decisiones que tomamos, con nuestros derechos, y una infinidad de temas que están en tu libro de texto. 

En tu unidad I, se habló de la importancia de cuidarse a uno mismo. Ahora con esto que estamos pasando, creo que queda mas que claro porque hay que ser limpios, alimentarse bien. Así como la importancia de respetarse y respetar a los demás.

En la unidad II, se trató sobre las emociones, ahora que estas en tu casa, seguramente eres mas conciente de tus emociones  y de los que te rodean, asi como la necesidad de aprender a regularnos, porque si no estamos bien, no debemos desquitarno con otros, debemos ser empaticos, respirar profundo y buscar soluciones a través del diálogo. 

En la unidad III, leímos sobre la discriminación y el medio ambiente, ahora vemos como la discriminación es un problema real, que trae graves consecuencias, por ello debe haber respeto a las diferencias. Con respecto al medio ambiente, ¿has visto como se han limpiado muchos lugares del mundo? Al estar nosotros en contingencias, en nuestras casas, le dimos un respiro a la naturaleza, ¿te has asomado a la ventana? ¿Has visto lo azul del cielo? ¿Has notado que a las 6 de la tarde ya puedes ver la luna? El ambiente se ha limpiado, asi que debemos aprender de todo esto, a cuidar y valorar nuestro mundo. 

Nos quedamos en la unidad IV, al igual que en otras materias si deseas, puedes hojear de vez en cuando tus libros para que te des cuenta que eso que está ahí en los libros, si te sirve. 

* NOTAS IMPORTANTES:

Si durante tus vacaciones tienes duda de algún tema, deseas volver a ver los videos que te estuve subiendo, seguiré dejando abierto el Blog para que puedas revisarlo si así lo deseas. 

Tienes tu antología de "Jugando con el Aprendizaje", si gustas y por el solo placer de seguir aprendiendo puedes hacer las hojas que aun están en blanco. 

Recuerda que eres un maravilloso ser humano,  como tal nunca pares, aprende, juega, sé feliz...

¡Gracias por esforzarte todo este tiempo!

¡Te envío un gran abrazo!

¡Cuídate!

¡Cuída a los tuyos!

EDUCACIÓN FÍSICA 7

PROFRA. ITZEL ALTAMIRANO GALLARDO

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

5º A y B

Hola:

Ahora que volvemos a la “normalidad” no dejes de cuidarte y seguir tomando medidas, así como seguir las indicaciones de la sana distancia, el lavado frecuente de manos y mejor aún ¡MANTENERNOS EN CASA!

Saludos.

Las actividades han sido diseñadas para que trabajes en casa, pero hemos llegado al momento de tener que evaluar lo elaborado.

PARA ESTA SEMANA:

-        Realiza las actividades que tengas pendientes para que las envíes y sean revisadas. Todo esfuerzo y participación se valorarán para tu evaluación.

-        Si trabajaste actividades de la televisión, también envíalas.

Los trabajos elaborados envíalos con ayuda de un familiar a mi correo:

itwillar@gmail.com

¿Qué datos debe contener tu archivo?

-         Nombre completo, grado y grupo.

-         Nombre de la actividad y fecha.

-         El archivo puede ser PDF o en imagen.

-         El último día de recepción de trabajos será el domingo 7 de junio.

¡CUÍDATE MUCHO POR FAVOR!

 ¡BUENOS DÍAS!

ESPAÑOL

 Para repasar y complementar la clase que viste ayer:

1. Lee las páginas 122 a la 124 de tu libro de texto de español.

2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a) ¿Qué es un argumento?
b) ¿Qué significa opinar?
c) ¿Qué utilidad tiene una cita? 
d) ¿Cuántos tipos de citas existen y cuáles son?
e) ¿Para qué sirve una referencia bibliográfica?
f) ¿Qué elementos tiene una referencia bibliográfica?

3. Relee tu borrador y pide la opinión de un adulto para saber si entiende lo que escribiste, que te den sugerencias, quizás puedas anexar algo, o te corrijan algo sobre redacción y ortografía. 


MATEMATICAS


1. Pon atención a la siguiente clase:

https://www.youtube.com/watch?v=2L79WNLnmdk

1. Realiza el desafío matemático 48, si te es necesario pide el apoyo de un adulto, para que te ayude a revisar el Mapa de la Red del metro, este desafío te será muy útil para que interpretes el mapa con rutas ya establecidas.

HISTORIA

Seguramente este tema lo has oído anteriormente, conoceremos las características de México en la Segunda Guerra Mundial. 

1. Mira el siguiente video informativo

2. Realiza un mapa mental con las ideas del video.

3. Lee las páginas 130 y 131 de tu libro de texto.

4. Contesta con ayuda de la información previa, las preguntas del cuadro verde de la pág. 131 de tu libro de texto. 

CIENCIAS NATURALES

_{^{Si tu viste oportunidad de ver ayer Aprende en Casa, seguramente viste que pasaron unos videos sobre el Universo, super interesantes, pues bien para dar fin a la unidad. Harás lo siguiente.}} 

_{^{1. Harás un mapa mental, (va a ser un mapota) con las ideas mas importantes sobre el universo. Has visto videos, leído en el Atlas y tienes información en tu libro de texto, así que te va a quedar padrísimo. Recuerda ponerle dibujitos para acompañar tus palabras claves.}} 

Chicos, como quizás algunos de ustedes saben, el Secretario de Educación Pública, 

modificó nuestro calendario escolar, por lo cuál hasta el viernes,

 les enviaré actividades, 

para que después inicien tus vacaciones de verano. 

Así que te pido te esfuerces, para que podamos cerrar los temas de la mejor manera, te dejaré un poco mas de actividades, para poder hacerlo.  

¡Vamos!

ESPAÑOL


Seguimos con el tema de Artículos de Divulgación:

1. Observa la siguiente clase del Profr. Armando Mendoza, toma nota en cuaderno de trabajo para que te queden claros los aspectos que debe llevar un artículo de Divulgación.

https://www.youtube.com/watch?v=sacmpQYQBIA

2. Con base en lo visto los días anteriores, realiza un borrador sobre tu artículo de Divulgación, puedes hacerlo a lápiz y borrar, corregir, lo que sea necesario.  

Recuerda que la estructura general es así:

MATEMÁTICAS

1. Resuelve el desafío matemático 47, con la consigna de hacer un croquis y escribir la ruta a seguir de tu casa a la escuela. 

2. Copia la siguiente información en tu cuaderno de trabajo:

HISTORIA

Para entender más sobre el tema que estamos viendo es necesario entender cómo era la economía en ese momento, para ello:

1. Lee de la pág. 125 a la 129 de tu libro de texto de historia.

2. Realiza un resumen (anteriormente explicamos la característica de éste) sobre lo leído.

3. Mira el siguiente video para que te quede una visión más general del tema:

GEOGRAFÍA

Para darle continuación al tema previo haremos los siguiente:

1. Lee las págs. 118-125 de tu libro de texto de geografía.

2. Contesta las siguientes preguntas con la información que ahí se encuentra:

TEMA 2: ¿Cómo se transforman los recursos naturales? (pág. 119) 
1. ¿De qué requiere la industria? 
 2. ¿Qué hace la industria para generar productos nuevos? 
3. ¿Para qué es importante la industria? 
4. ¿En qué consiste la industria? 
5. ¿Qué productos elabora la industria ligera? 
6. ¿Qué hace con las materias primas la industria pesada?

7. ¿Dónde se localizan generalmente las fábricas de la industria pesada? 

8. ¿Cómo se divide la industria pesada? 

9. ¿Qué industrias comprende la industria pesada?

10. ¿Qué es lo que hace la industria de transformación?

11. ¿Qué transforma esta actividad económica del sector secundario? 

12. ¿Quiénes integran la industria manufacturera

¡HASTA MAÑANA!

DANZA 7

ESPAÑOL


El día de hoy nos dedicaremos a INVESTIGAR SOBRE EL COVID-19, para ello, busqué algunas páginas electrónicas donde puedes obtener información.

¿Por que nos dedicaremos a hacer esto hoy?

Ah porque el PRODUCTO que nos pide esta lección es ESCRIBIR UN ARTICULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICO, el tema del que trataremos será sobre el que estamos viviendo hoy día que es el COVID, pero para escribir de él, primero tenemos que INFORMARNOS EN FUENTES OFICIALES Y CREÍBLES.

UNICEF:

https://www.unicef.org/es/coronavirus/covid-19

COMO VES, UNAM:

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/256/nuevo-coronavirus-la-epidemia

ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD

https://www.paho.org/es/temas/coronavirus

NACIONES UNIDAS
https://www.un.org/es/coronavirus


Tu puede navegar por internet, buscando mas información, pero ten cuidado DE DONDE OBTIENES LA INFORMACIÓN, mientras mas te informes, sabrás mas y te engañaran menos, además tendrás la oportunidad de redactar una noticia super completa.

HISTORIA

Seguimos hablando de lo que ocurrió después de la Revolución Mexicana, así que hoy veremos dos temas cortitos.

1. Lee las páginas 121 a la 124, subraya lo mas importante.

2. Diseña dos preguntas con base en lo que leíste sobre la "Rebelión  Cristera" y cuatro preguntas sobre el tema de "La creación y consolidación del PNR y el surgimiento de nuevos partidos políticos".

Esas preguntas debes anotarlas en tu cuaderno de historia, con su respectivas respuestas, así que ahora eres tú quien hará su cuestionario. 😉

Recuerda anotar los signos de interrogación correctamente ¿ ?

Preguntas con azul, no olvides poner fecha y el título que le corresponda

Para que entiendas mas el tema.

3. Observa el siguiente video:

MATEMATICAS

¿Te acuerdas que has trabajado sobre los croquis y mapas?

Bueno vamos a ver unas lecciones para recordar dichos temas, están muy sencillos.

1. Observa el siguiente video para que recuerdes CÓMO SE DESCRIBE UNA RUTA:

2. Describe el camino que se te solicita en la pág. 90, desafío matemático #46. 

¡Ten un maravilloso día! ¡Trabaja mucho!