Este fin de semana estuve pensando mucho en cada uno de ustedes,
 les agradezco infinitamente esos mensajes que me hicieron llegar 
a través de la Sra. Mariana,
 me llenaron de alegría y emoción.
Yo también los extraño mucho, extraños sus risas y la esencia de cada uno de ustedes.
¡Los quiero mucho!
  por lo mismo que los quiero, deseo pedirles sean fuertes
 y den lo mejor de ustedes mismos en casa, 
así que  iniciemos con algo de música esta semana:

¿Sabes tocar algún tipo de instrumento?

¿Te gusta cantar?

¿Estos días en casa has intentado cantar y bailar?

La verdad es que yo sí, quite algunos muebles de la sala 🙈

y ahora es pista de baile, salón de yoga y dojo.

¡ah! y te cuento... 

me ha dado por poner canciones en YouTube en inglés u otros idiomas, 

con la letra original, para dos cosas: 

aprenderme correctamente las canciones y

 para practicar mi canto en otro idioma

(dicen por ahí, que no canto, que mas bien grito, 

pero bueno... hasta ahora los vecinos no se han quejado) 

Ese es un tip que te doy, si te gusta alguna canción en inglés,

escúchala mientras vas leyendo la letra, verás que te la aprendes fácil

y aprenderás a pronunciar correctamente.

Bueno... bueno...

Manos a la obra:

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Iniciaremos la Lección 12, que tiene que ver con las Leyes que protegen la diversidad social y natural. 

1. Observa la imagen de la pág. 110 y 111, realmente la calidad no es tan buena, pero en el mapa intentan señalar dónde se hablan diversas lenguas indígenas, está padre, por ahí incluso te recomiendan una página, para que la puedas navegar, en esa página algunos maestros sacamos los saludos que estuvimos usando a inicio de año usando ¿te acuerdas?

2. Lee las páginas 112, 115 y 116,  de tu libro de texto.

3. Redacta un texto breve en tu cuaderno de trabajo (usando correctamente signos de puntuación) donde me platiques porqué es importante respetar a los hablantes de lenguas indígenas y porqué se deben conservar dichas lenguas.  Tienes bastantes herramientas para que con base en todo lo que has aprendido hasta ahora plasmes TUS IDEAS.

4. Realiza la evaluación del libro pág. 120 y 121.

5. Elabora la  portada de la Unidad IV en tu cuaderno, puedes copiar la idea del libro, dibujar tu mano y en cada dedo, dibujar a un integrante de tu familia. 

HISTORIA

1. Observa las imágenes de las págs. 116 y 117.

2. Completa en tu cuaderno de trabajo el cuadro de la pág. 117.

3. Realiza el siguiente ejercicio:

(No es necesario imprimir la hoja, puedes pasar la información ya ordenada al cuaderno y escribir el nombre del personaje y su plan).

FINALMENTE TE HAGO SABER EL CRONOGRAMA DE APRENDE EN CASA

Esta semana te recomiendo ver los videos de Ciencias Naturales y Lengua Indígena, complementaría perfectamente el tema de F.C y E., aunque si puedes ver todos los videos de quinto grado, estaría genial. Te cuento que yo si los estoy viendo TODOS. 

¡HASTA MAÑANA, ABRAZOOOO!
y recuerda...

Don´t worry, be happy!

😜